Apresentação de peça teatral.

E. M. Angelita Gomes Pereira celebra Dia Nacional do Livro Infantil

Uma celebração especial foi promovida, na E. M. Angelita Gomes Pereira, na manhã do último dia 19. O objetivo da atividade foi celebrar o Dia Nacional do Livro Infantil, comemorado em 18 de abril.

Os alunos assistiram a uma peça teatral interpretada pela professora do 1º período da Educação Infantil, Adriana Mizerani, pela secretária, Ana Patrícia C. Pieroni, e pelo auxiliar de biblioteca, Rodrigo Paim Pedroso. O tema central da história, baseada nos contos do Sítio do Pica-Pau Amarelo, de Monteiro Lobato, envolvia a importância dos livros na vida de cada ser humano e o valor dos mesmos, que, quando bem aproveitados, são considerados tesouros, principalmente no ambiente escolar.

Após a apresentação, que contou com a presença da diretora, professores, funcionários, pais e convidados, os estudantes receberam um marcador de livro e um pirulito. 

Apostilas

A atividade marcou, ainda, o lançamento das apostilas do 1º período, que foram distribuídas, gratuitamente, pela Secretaria Municipal de Educação e serão utilizadas, durante todo o ano, pelos alunos. 

TEATRO DIA DO LIVRO INFANTIL

O TESOURO DE EMÍLIA.

 Ana Patrícia C. Pieroni, Rodrigo Paim Pedroso e Adriana Mizerani (euzinha de Emília, rsrsrrs).

Fonte: http://www.formiga.mg.gov.br/?pg=13&id_busca=10731

 

A Semana da Alimentação da turminha do 1º período da Escola M. Angelita Gomes Pereira foi um sucessooooo!!!

Turma do 1º período da E. M. Angelita Gomes Pereira 

participa da Semana da Alimentação

As crianças participaram de diferentes ações, com o intuito de entender a importância da alimentação saudável

Depois de explorar sobre uma alimentação balanceada, com a utilização de alimentos nutritivos na hora do almoço, os alunos do 1º período da Educação Infantil da E. M. Angelita Gomes Pereira puderam apreciar uma deliciosa salada de frutas e finalizar os estudos com a degustação de uma receita caseira de doce de leite ninho, a qual contou com a participação de todas as crianças na preparação.

Com as aulas, os alunos puderam aprimorar suas percepções gustativa e olfativa, desenvolver habilidades auditivas (atenção) e ampliar a linguagem oral, com as músicas de alimentação e histórias temáticas trabalhadas. Além disso, aprenderam as letras, por meio dos rótulos dos ingredientes. Trabalharam, também, conceitos matemáticos (muito/pouco, mais/menos); os numerais no cotidiano, com as quantidades estabelecidas na receita, contagem dos ingredientes, frutas e todo o material utilizado; fixaram as cores, com associações feitas com frutas e legumes, através de brincadeiras; conseguiram identificar o círculo, por meio do fazer bolinhas com a massa do doce; além de desenvolverem a coordenação dos movimentos finos.

Segundo a professora da turma, Adriana Mizerani Machado, depois de muitas explorações, o resultado foi muito bom. “Conseguimos incutir nos alunos o hábito de fazer uso de uma alimentação saudável, conscientizando-os que a saúde depende do que comemos. Assim, devemos valorizar e comer muitas frutas, verduras e legumes. Quanto aos doces, foi lembrado que esse tipo de alimento deve ser consumido moderadamente, sendo que o consumo exagerado traz danos sérios à saúde.”

Confira a matéria publicada no site da Prefeitura Municipal de Formiga. Acesse o link abaixo:

http://www.formiga.mg.gov.br/?pg=13&pag_not_lista=0&id_busca=10714&tag=turma-do-1o-periodo-da-e-m-angelita-gomes-pereira-participa-da-semana-da-alimentacao

  EXPLORANDO OS INGREDIENTES

LEITURA de HISTÓRIA Chapeuzinho Vermelho.

  MISTURANDO A MASSA

 MISTURANDO A MASSA

 Dia da Fruta

FAZENDO DOCINHOS

 DEGUSTANDO

  RECONHENDO DOCINHOS

DEGUSTANDO

AUTISMO saiba maissss um pouquinho.

Mais informações.

Novas descobertas da Neurociências sobre o Autismo

É possível deter o autismo? Pesquisadores descobrem um meio de tornar mais lentas as células cerebrais que podem desencadear distúrbios neurológicos

Susannah F. Locke

ISTOCKPHOTO/KIYOSHI TAKAHASE

Moderador da atividade neural: cientistas localizaram um gene  que acalma as células cerebrais quando elas estão muito excitadas.

Cientistas afirmam ter localizado com precisão um gene cerebral que pode acalmar as células nervosas muito irrequietas, o que potencialmente abre caminho para novas terapias para o autismo e outros distúrbios neurológicos.

“É animador porque abre uma nova perspectiva nessa área,” comenta Michael Greenberg, neurobiologista da Harvard Medical School.“Ninguém havia encontrado até agora um gene que controlasse esse processo.”

O cérebro tenta constantemente manter um equilíbrio entre a atividade exagerada e a atividade reduzida de células nervosas. Os neurologistas acreditam que quando esse equilíbrio é rompido, podem ocorrer distúrbios como o autismo e a esquizofrenia. Não se sabe com certeza por que os neurônios ─ células nervosas ─ perdem o controle. Mas Greenberg acredita que ele e seus colegas localizaram, em camundongos, um gene que ajuda a manter a atividade neural sob controle ─ e talvez um dia possa ser aproveitado para prevenir ou reverter problemas neurológicos.

Pesquisadores anunciaram na Nature a descoberta de que um gene chamado Npas4 que produz, em grande escala, uma proteína que impede os neurônios de se tornarem muito excitados ao se comunicarem entre si por meio de conexões conhecidas com sinapses. Quando essa proteína é bloqueada, os neurônios disparam mais sinais que o normal, mas quando os níveis da proteína aumentam, os neurônios se acalmam.

Gina Turrigiano, neurocientista da Brandels University, que estuda aspectos da comunicação entre neurônios, observa que o estudo de Greenberg se revela “potencialmente, um caminho bastante intrigante,” para controlar a atividade neural. Mas ela ressalta que o Npas4 pode não ser o único gene que faz isso. Camundongos sem Npas4 podem sobreviver, embora possam ser capturados mais facilmente e tenham um tempo de vida mais curto que camundongos normais.

Enquanto os cientistas aprofundam seu conhecimento sobre a forma como as células cerebrais se mantêm em equilíbrio, Greenberg acredita que serão capazes de identificar pessoas geneticamente mais propensas a sofrer distúrbios neurológicos e de desenvolver novos medicamentos para prevenção e tratamento desses pacientes.

Ele alerta para o fato de que outros genes, também afetados pelo Npas4, estão sendo associados ao autismo, mas adverte que as novas terapias resultantes de sua pesquisa “ainda têm um longo caminho a percorrer,” conclui. “Estamos apenas começando, ainda há muito por conhecer”.

Veja mais sobre o Autismo no link abaixo.

http://adriana-mizerani.blogspot.com.br/2013/03/conscientizacao-do-autismo_31.html 

Fonte: http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/e_possivel_deter_o_autismo_.html